سرفصل های پروژه
شامل موارد زیر است :

تعریف کارکردهای اجرایی

اجزای کارکردهای اجرایی

حافظه کاری

بازداری پاسخ

برنامه ریزی و سازماندهی

مدل های کارکردهای اجرایی

مدل براون

مدل CEO مغزی یا رهبر ارکستر (مک کلوسکی)

خودانگیختگی

خودتنظیمی

خودتشخیصی

خودتعیین گری

خود زادی

ماورای خودیکپارچگی

کارکردهای اجرایی و هوش

مدل سه لایه ساراوارد

مشخصات فایل:

پرسشنامه رایگان:ندارد

نوع فایل: word

منبع:
دارد (فارسی و لاتین)

تعداد صفحات: 41

گارانتی بازگشت وجه:
دارد
( کیفیت فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)

خلاصه مطلب

تعریف کارکردهای اجرایی

کارکردهاي شناختي، محصول فرايندهاي پردازشي مغز است و شامل دو زير مجموعه است؛ يکي کارکردهاي مبتني بر قانون[1] که تفکر و عملکرد فرد را تنظيم و کنترل مي­کند و تحت عنوان کارکردهاي اجرايي[2] شناخته مي­شود و ديگري کارکردهاي غيرقانونمند[3] که به مبتنی بر هيجانات، امیال، شناخت اجتماعي و عوامل تأثيرگذار موقعيتي است (پاسینی[4] و همکاران، 2007). کارکردهای اجرايي، شامل انعطاف­پذيري شناختي و توانايي مديريت مؤلفه­هاي مداخله­گر در رفتارهاي هدف­گرا و پيش­بيني پيامدهاي ناشي از يک عملکرد است (آردیلا و سورلوف[5]، 2007). كاركردهاي اجرايي، از جمله توانايي هايي هستند كه كودكان در آينده براي يادگيري هاي مدرسه اي به آنها نيازمندند (كرك، گالاگر، آناستازیو و کولمان[6]، 2006) و بروندادهاي رفتار را تنظيم مي كنند و معمولاً شامل بازداري و كنترل محرك ها، حافظة كاري، انعطاف پذيري شناخت، برنامه ريزي و سازماندهي هستند (دنكلا[7]، 1996). به عبارت ديگر، كاركردهاي اجرايي مجموعه اي از تواناييهاي عالي، شامل خودگردانی، خودآغازگري، برنامه ريزی، انعطاف شناختي، حافظه كاري، سازماندهي، ادراك پويا از زمان، پيش بيني آينده و حل مسئله است كه در فعاليت هاي روزانه و تكاليف يادگيري به كودكان كمك مي کند (داوسون، 2004؛ علیزاده، 1384).

گروهی از محققین براي تبیین کارکردهاي اجرایی از مفهوم چگونگي و چرايي رفتارهاي انسان و گروهی دیگر این کارکردها را در دامنه هاي شناختي متفاوت، گروه­بندي مي­کنند که شامل برنامه­ريزي و سازماندهي رفتار، بازداري و مهار پاسخ، تداوم عملکرد، کاهش تسلط و توانايي شروع عملکرد است (آردیلا، 2008). مياک[8] و همکاران (2000) شواهدي مبني بر تقسيم کارکردهاي اجرايي به سه مؤلفه­ شناختي مشتمل بر مهار، انتقال و به روز رساني ارائه می دهد که اگر چه قابل تفکيک هستند، امّا در فرايند تنظيم و کنترل بسياري از عملکردها هر سه با هم ايفاي نقش مي­کند. از جمله مؤلفه­هاي ديگري که اين پژوهشگران معرفي کردند، برنامه­ريزي، تصميم­گيري و حل مسأله است. يک تقسيم ­بندي ديگر کارکردهاي اجرايي به دامنه­­هاي اصلي، شامل پنج مؤلفه ي مهار فوري پاسخ، برنامه ريزي، انعطاف­پذيري شناختي، انتقال توجه و حافظه­ي کاري است (دنیلسون، لوسی، رانبرگ و نیلسون[9]، 2010).

2-2- اجزای کارکردهای اجرایی

توانایی سرکوب کردن محرک ها یا تکانه های نامربوط و مزاحم، یک کارکرد اجرایی بنیادی است که برای فرایند تفکر بهنجار و در نهایت برای زندگی موفق ضروری است (گاروان، راس و استین[10]، 1999). تعدادي از ویژگیهاي مهم ذهن انسان تحت عنوان «کنترل اجرایی[11]» یا «کارکردهاي اجرایی[12]» نام گذاري شده اند. کارکردهاي اجرایی شامل این موارد هستند: توانایی شروع، کنترل یا متوقف کردن فعالیت، انعطاف پذیري در اطلاعات، استنباط منطقی[13]، تفکر انتزاعی[14]، پاسخ به اطلاعات و موقعیت هاي جدید، توالی اطلاعات و رفتار درست در روش هدفمند (ریگر[15]، 2000)؛ برنامه ریزی حافظه کاری، بازداري پاسخ، تفکر انتزاعی و

[1]- rule Base Functions

[2]- executive Functions

[3]- non Rule Base Functions

[4]- Pasinni

[5]- Ardila & Surloff

[6]- Kirk, Gallagher, Anastasiow & Coleman

[7]- Denckla

[8]- Miyake

[9]- Danielsson, Lucy, Ronnberg, Nilsson

[10]- Garavan, Ross, & Stein

[11]- executive control

[12]- executive functions

[13]- inference

[14]- think abstractly

[15]- Rieger